1) “REFUERZO ESCOLAR PARA NIÑAS SIN RECURSOS”
Proyecto que se realiza ininterrumpidamente desde el año 2016, en la ciudad de Bobo-Diulasso, aprovechando las instalaciones del principal instituto de Burkina (lycée Ouezzin Coulibaly, LOC).
Objetivo:
Luchar contra la desigualdad de género en Burkina garantizando el éxito en los estudios de Secundaria de las chicas participantes (exámenes BEPC y BAC, que tienen resultados muy bajos en Burkina).
Beneficiarias directas:
Un total de 206 chicas de diferentes niveles que iniciaron los cursos con CAT SYA en octubre 2023.
- 3ème (examen BEPC) = 65
- Terminale-A (BAC) = 61
- Terminale-D (BAC) = 80
Actividades:
– Cursos extraescolares en las materias más difíciles para ellas (matemáticas, física y química, ciencias naturales, francés e inglés), durante 8/9 meses según nivel.
– Conferencias sobre temas relevantes para dichas jóvenes. En el curso 2023-2024 la 1ª conferencia fué el 21 de diciembre (último día de clase del primer trimestre), sobre “Reproducción y embarazos no deseados”. Y la 2ª el día 13 de abril sobre “Incivismo y cambio climático”.
– Formaciones en informática para cada nivel, una vez hechos los exámenes.
Chicas que se han presentado al examen en junio 2024 = 171
- 3ème (examen BEPC) = 58
- Terminale-A (BAC) = 55
- Terminale-D (BAC) = 58
RESULTADOS OBTENIDOS
| BEPC 3ème o 4º Secundaria | % | TLE-A Selectividad rama humanística | % | TLE-D Selectividad rama científica | % | PROMEDIO TLE A+D |
Niñas que se han presentado | 58 | 100 | 55 | 100 | 58 | 100 |
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Aprobadas | 43 | 74,13 | 50 | 90,90 | 38 | 65,51 | 78,20 |
Suspendidas | 15 | 26,87 | 5 | 9,09 | 20 | 34,48 |
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RESULTADO (aprobadas) | ESTATAL | 47,19 |
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| 52,61 |
2) CANTINA – HIGIENE ESCOLAR Y MEDIOAMBIENTE
Proyecto que se viene realizando desde 2017 en la escuela Kotedugú “B” y desde 2018 en un centro de alfabetización y formación en oficios del mismo pueblo. Desde 2021 se han hecho también dotaciones de comida y lava-manos en la otra escuela del pueblo, Kotédougou “A”.
Objetivo:
Mejorar la salud y el rendimiento académico de los alumnos a través de la dotación alimentaria y la sensibilización sobre la importancia de la higiene y el cuidado del medio-ambiente.
Beneficiarios directos 2023-2024: 940 alumnos de dichos centro
- 457 alumnos de la escuela Kotédugú-B (de octubre a mayo
- 450 alumnos de la escuela Kotédugú-A (meses de marzo-abril)
- 33 alumnos del centro de Formación profesional de Kotédougou.
Actividades
– Dotación de alimentos a los centros. Menú:
- Lunes, Arroz y judía blanca (riz-haricot),
- Martes, alternando Arroz con verduras y pescado (riz gras) /Arroz con pasta de cacahuete (riz-pâte d’arachide),
- Miércoles, Arroz con verduras y pescado (riz gras),
- Jueves, Arroz y judía blanca (riz-haricot),
- Viernes, Espaguetti (con aceite, cebolla y pasta de tomate o con verduras y pescado
– Desparasitación
-Sensibilización sobre la importancia de una alimentación equilibrada y el cuidado de la higiene y medioambiente
- Conferencia sobre “Educación, Higiene, Alimentación” (20 de marzo 2024)
- Charlas con los alumnos
Estudio sanitario del nivel nutricional de la población infantil, a compartir con socios, padrinos y financiadores, y con la administración pública de Burkina para fomentar acciones que ayuden a resolver los problemas del hambre y la falta de higiene.
¡Consulta las conclusiones de estos tres años de investigación!
RESULTADOS ACADÉMICOS OBTENIDOS
GRUPO PILOTO | % | GRUP PILOT | % | 6è pri-mària | % | |
CE1 (3º) |
| CE2 (4º) |
| CEP |
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Total Nens | 86 |
| 67 |
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| 75 |
Aprobados | 79 | 91,86 | 57 | 85,07 | 73 | 97,33 |
Suspendidos | 0 | 0 | 7 | 10,44 | 2 | 2,67 |
Abandonos | 7 | 8,14 | 3 | 4,47 |
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RESULTAT ESTATAL EXAMEN CEP |
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| 82,16 |
RESULTADOS DEL ESTUDIO NUTRICIONAL –SANITARIO
El estudio se ha realizado en este curso 2023-2024 con 142 alumnos y se ha observado una neta mejora en su estado de salud ya que la mayoría de ellos (un 47,4%) tienen un peso saludable. Sólo el 2,9% están por debajo del peso adequado, y un 2,9% están por encima. Comparando entre los cursos 2022/2023 y 2023/2024 el 36,3% de los niños mejoró su estado de salud y el 52,7% mantuvo su estado ponderal.
Durante el estudio se observó que una parte considerable de niños sufren problemas como diarrea frecuente (69.3%) y dolor de cabeza (83.7%). Se optó por analizar las deposiciones para ver si había presencia de parásitos y de un total de 142 niños, 32 presentaron infección por Entamoeba histolytica, 4 por Giardia y 3 por Trichomona. Se trató a los afectados con Albendazol y teniendo en cuenta que 11 de los 40 ya habían mostrado afectación por Entamoeba histolytica en el control anterior (noviembre 2022), como este parásito es muy resistente se decidió hacer un nuevo control, que dio negativo… Hay que destacar que, del total de alumnos participantes, el 59.2% (84) informaron haber sufrido malaria en los últimos meses, cosa que indica una alta incidencia.
Finalmente, a raíz de los resultados obtenidos en 2022 y 2023, se decidió realizar un tratamiento a todo el alumnado de la escuela, consistente en una desparasitación con Albendazol, lo cual ha tenido sus frutos ya que el resultado de la escuela Kotédugú-B en el examen final de primaria (CEP) ha sido excelente: ¡¡el 97,33% de los alumnos ha aprobado, y 73 pasan a Secundaria!!
Queremos agradecer al equipo del proyecto Cantina&Higiene el inmenso trabajo realizado, así como al personal del Centro de Salud dirigido por M. Madi Kanazoé por su colaboración.
Los datos son muy esperanzadores y reflejan la importancia de una buena alimentación y de la sensibilización acerca de la salud, la higiene y el cambio climático… y ¡ojalá podamos ampliar el proyecto y llegar a más escuelas en Burkina!
3) APADRINAMIENTO ESCOLAR
Proyecto que empezó en 2009 con 2 niñas que iniciaron su escolaridad con CAT SYA, hasta alcanzar los 74 jóvenes apadrinados en 2024.
Objetivo:
Acompañar en su educación a niños huérfanos o que viven en situación económica límite, garantizando su escolaridad, cursos de refuerzo durante todo el año, provisión de medios de transporte o sanitarios cuando es necesario (una bicicleta para ir a la escuela…), y otras actividades y formaciones.
Beneficiarios directos: 74 niños y jóvenes
Actividades:
- Reuniones anuales con padres y jóvenes apadrinados
- Cursos de refuerzo durante todo el año, en las materias más difíciles para ellos (francés e inglés, matemáticas, física y química…)
- Jornadas de salubridad trimestrales para sensibilizar sobre higiene y cuidado del medioambiente
- Conferencias, sesiones de cine, formaciones diversas
- Formación intensiva del mes de septiembre
- Actividades como la salida cultural anual para visitar sitios turísticos de Burkina y estar juntos, o el Huerto escolar (aprendizaje de técnicas agrícolas), etc.
RESULTADOS ACADÉMICOS OBTENIDOS
NIVELL | TOTAL NENS APADRINATS | SUSPESOS | APROVATS |
Primària fins 5è | 16 | 4 | 12 |
6è de Primària | 5 | 0 | 5 |
FORMACIÓ PROFESSIONAL | 4 | 1 | 3 |
PRIMÀRIA + FP | 25 | 5 | 20 |
1er tram Post-primària | 25 | 5 | 20 |
3ème =examen BEPC | 7 | 4 | 3 |
POST-PRIMÀRIA | 32 | 9 | 23 |
1er tram Secundària | 7 | 3 | 4 |
Terminale =examen BAC | 4 | 0 | 4 |
SECUNDÀRIA | 11 | 3 | 8 |
Universitat | 2 | 0 | 2 |
UNIVERSIDAD | 2 | 0 | 2 |
APADRINAMENT | 4 | 4 | 0 |
TOTAL |
74 |
21 |
53 |
Durante el curso 2023-2024 nuestro proyecto de Apadrinamiento escolar ha transcurrido con normalidad pero a pesar de nuestro acompañamiento ha habido situaciones difíciles, como embarazos no deseados y abandonos por causas diversas, que nos han llevado a interrumpir la ayuda en 4 casos.
Respecto a los resultados de los exámenes, CAT SYA está muy satisfecha en lo que concierne al CEP (Certificat d’Etudes Primaires) y al BAC (Baccalauréat) ya que todos los niños y jóvenes que se ha presentado, ¡han aprobado! No así en el examen para obtener el BEPC (3 aprobados y 4 suspensos).
4) FORMACIÓN EN OFICIOS PARA JOVENES DESESCOLARIZADOS
Programa para los jóvenes desescolarizados de Kotédugú que empezó en el año 2021 en el centro de formación en oficios como fase piloto, con la construcción de un hangar y un almacén para poder realizar las clases y guardar los materiales. El proyecto se inició con una formación de costura avanzada para unos 30 alumnos, y desde octubre 2022 con otra de carpintería.
Objetivo:
Contribuir a la lucha contra la pobreza y mitigar la emigración gracias a la formación profesional, propiciando la adquisición de conocimientos y competencias que permitirán a los jóvenes una inserción socioprofesional exitosa.
Beneficiarios directos: 33 jóvenes (21 chicos y 12 chicas)
- Costura = 22
- Carpintería =11
Actividades:
- Reuniones semestrales con padres y alumnos
- Cursos de formación en los oficios escogidos, 3 días a la semana y 3h de clase, durante todo el año
- Jornadas de salubridad trimestrales para sensibilizar sobre higiene y cuidado del medioambiente
- Conferencias sobre temas candentes como embarazos no deseados, cambio climático, oficios de interés para ellos, etc.
RESULTADOS ACADÉMICOS OBTENIDOS
OFICIOS ESCOGIDOS | TOTAL DE ALUMNOS | SUSPENDIDOS | APROBADOS |
Costura | 22 | 0 | 22 |
Carpintería | 11 | 4 | 7 |
(alumnos que aprenden los 2 oficios) | (6) |
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Siendo el tercer curso de costura, los 9 alumnos que el formador consideró que estaban mejor preparados se presentaron, en junio 2024, al examen oficial para obtener el diploma CQP (Certificat de Qualification Professionnelle).
Para ello, CAT SYA organizó el transporte a la ciudad de Bobo-Diulasso y los acogió en su sede mientras duraron las diferentes pruebas del examen (10 días). Los alumnos tenían que personarse cada día a las 06h de la mañana para concursar, en 3 lugares distintos de la ciudad, por lo que tuvimos que organizar un servicio de taxi para que llegaran a tiempo.
Y el resultado de todo ello es que ya tenemos ¡¡los dos primeros costureros con diploma oficial en CAT SYA!! (una chica y un chico), y cuando terminen los trabajos agrícolas se les otorgará el Kit prometido: ¡una máquina de coser, una mesita y taburete y material de costura para que puedan empezar su negocio!
Analizando los resultados, hemos visto que los otros fallaron en los ejercicios teóricos, no en los prácticos, lo cual se explica teniendo en cuenta que son jóvenes desescolarizados que no tienen la misma comprensión de los conceptos ni la misma capacidad de resolución de los problemas. CAT SYA deberá fortalecer la formación teórica en el próximo curso.